2021年12月4日，学校疫情全面进入封闭管理，如何为做好疫情防控期间被封闭校园内师生的心理健康工作，根据国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，按照教育部和省教育厅关于疫情防控心理服务工作部署以及学校新冠肺炎疫情防控工作要求，哈尔滨远东理工素质教育学院心理健康中心立即启动应急预案，出台“哈尔滨远东理工被隔离学生心理辅导制度”，与学生处、各学院联合开展疫情防控期间心理健康教育工作，多措并举切实缓解学生焦虑、恐慌等不良情绪，全力确保师生身心健康。
召开专题研究会 确定应急举措
素质教育学院丛光院长第一时间召开疫情防控心理工作专题研究会，与会人员对封闭校园后，一密、二密、三密和管控的学生心理状况排查结果进行了分析与讨论，大家一致认为在疫情期间要切实做好学生心理排查和安抚。学校党委书记陈英云要求大家要关心关注学生心理动态，避免因为疫情而引起学生心理恐慌，同时对疫情防控期间产生心理压力且需要心理辅导的学生做好服务工作。
快速响应 开通网络心理援助服务
应对措施出台后，心理健康中心立即面向全体师生开通了网络心理援助服务，包括全天候危机干预应对、开通网络心理热线和心理咨询服务，通过“微信交流、热线电话、电子邮箱”等方式，让同学们科学认识疫情，掌握防控知识，消除恐惧和焦虑心理。自12月4日开通热线以来，我校累计为学生、教师、家长开展心理咨询和心理疏导工作180余人次。
按照四级危机预警制度，辅导员作为负责人，第一时间掌握学生思想动态，进行针对性心理疏导工作。而对一密、二密重点学生，学工处处长张磊则利用微信与她们建立单线联系通道，亲自从生活、学习上关心他们，及时化解他们内心巨大的压力。
真情引导 传播“ 心灵处方 ”
素质教育学院联合学工部、团委邀请学校心理咨询合作单位———灵溪心理咨询室刘京燕老师为学生们进行了“疫情中如何面对焦虑”的主题讲座，为学生进行网上心理疏导，在线听取800多大学生的随机咨询，有针对性的为她们开具“心灵处方”。
结合疫情的心理应激特点和学生需求，心理健康中心的教师为广大学生推送心理调适方法、开展心理健康宣传讲座、教师在课堂教学中增加与学生的情感互动和连接，疏导学生压力，调节学生情绪，让学生在面对疫情的同时积极主动的完成学习任务，健康快乐的生活。
科学摸排 加强重点学生防控
中心利用网络平台，开展疫情期间学生心理状况普查，建立重点学生库，辅导员对重点学生进行一对一联系，关注其情绪状态。同时调动班干部使其发挥出危机觉察、知识传播方面的积极作用，切实维护学生的心理健康。12月4日深夜，心理健康中心杨铭老师在网络咨询中发现一名学生出现异常情绪立即上报，并及时进行心理干预，避免了危情的发生。
疫情无情人有情，在疫情复杂多变时期，学校高度重视学生心理疏导工作，正确教育引导，关心关爱学生身心健康，科学合理安排，做好封校期间各项工作，落实落细工作，确保了学校防控工作有序有效地开展。